為(wei)深(shen)入貫徹(che)落實學(xue)校和學(xue)院“三(san)抓(zhua)(zhua)三(san)促”行動(dong)(dong)精神,智能(neng)與信息學(xue)院學(xue)生(sheng)黨支部(bu)(bu)把“三(san)抓(zhua)(zhua)三(san)促”行動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)為(wei)推(tui)動(dong)(dong)黨支部(bu)(bu)工作(zuo)(zuo)的有力(li)抓(zhua)(zhua)手,與學(xue)生(sheng)具(ju)體工作(zuo)(zuo)相結合,貫徹(che)落實習近平(ping)總(zong)書記青年(nian)工作(zuo)(zuo)思(si)想,聚焦學(xue)生(sheng)日常(chang)管(guan)理,通過抓(zhua)(zhua)思(si)想政治教育、抓(zhua)(zhua)第二課堂、抓(zhua)(zhua)就(jiu)業等(deng)具(ju)體舉措,助力(li)學(xue)院人才(cai)培養質量提升。
智能與信息(xi)學院學生黨支部(bu)書記呂淑(shu)君在接受黨委宣傳(chuan)統戰部(bu)專訪(fang)時表示:智能與信息(xi)學院學生黨支部(bu)以“三抓三促”行動(dong)為(wei)契機,堅(jian)持黨(dang)建引(yin)領(ling)團建,引(yin)導大(da)學生(sheng)樹立正確的(de)(de)世界觀、人(ren)生(sheng)觀、價(jia)值觀,同時發揮好(hao)學生(sheng)黨(dang)支(zhi)部的(de)(de)育人(ren)功能,引(yin)領(ling)大(da)學生(sheng)更加緊密地團結在以習近平同志為(wei)核心的(de)(de)黨(dang)中(zhong)央周圍,努力成(cheng)長為(wei)又(you)(you)紅又(you)(you)專、德(de)才兼備、全面(mian)發展的(de)(de)中(zhong)國特色社會主(zhu)義合(he)格建設者和可靠接班人(ren),用青春夢(meng)激(ji)揚中(zhong)國夢(meng),以實(shi)際行動(dong)實(shi)現人(ren)生(sheng)理想。
加強學生思政教育,筑牢(lao)思想根基
一是發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)黨建在大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)思(si)想(xiang)政治(zhi)教(jiao)育(yu)中的(de)(de)引(yin)領作用,把每周一次的(de)(de)主題班團會(hui)作為思(si)想(xiang)政治(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)主陣(zhen)地、主戰場,有針對性地開展(zhan)思(si)想(xiang)政治(zhi)教(jiao)育(yu),引(yin)領學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)全面健康成(cheng)才。二(er)是通過參(can)觀實驗室、舉(ju)辦專(zhuan)(zhuan)業講座、優(you)秀畢業生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)報告會(hui)等方式,培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)專(zhuan)(zhuan)業興(xing)趣(qu),穩固專(zhuan)(zhuan)業思(si)想(xiang)。三(san)是注重圍繞學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、關照學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、服(fu)務學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),定期召開班主任(ren)例(li)會(hui),督促班主任(ren)加強對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)日(ri)常(chang)教(jiao)育(yu)管(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)措施和(he)方法,建立學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)日(ri)常(chang)溝(gou)通交(jiao)流機制,建好(hao)日(ri)常(chang)管(guan)理(li)(li)(li)臺賬,對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)心理(li)(li)(li)、健康、學(xue)(xue)(xue)習、實習等各方面情況熟悉掌(zhang)握,及時(shi)做好(hao)教(jiao)育(yu)引(yin)導,用熱心服(fu)務學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),用關心打(da)動學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),用真心凝聚學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),助力學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)長成(cheng)才。
強化學生自我管理,培養自律意識
一是(shi)加強(qiang)團學干部(bu)隊伍建設,將(jiang)理想(xiang)(xiang)信念教育(yu)(yu)放(fang)在首位,充分發揮(hui)引(yin)領示范(fan)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong),并影(ying)響(xiang)帶動(dong)廣(guang)大(da)學生團結(jie)凝聚在黨(dang)的周(zhou)圍,教育(yu)(yu)引(yin)導廣(guang)大(da)團學干部(bu)要做胸懷理想(xiang)(xiang)、心系同(tong)學、品學兼優、作(zuo)(zuo)風扎實的新時(shi)代學生干部(bu),在服(fu)務同(tong)學的過程中成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才。二是(shi)堅(jian)持(chi)黨(dang)建帶團建。學院學生黨(dang)支部(bu)、團委(wei)高(gao)度重(zhong)視基(ji)層(ceng)黨(dang)建帶團建工(gong)(gong)作(zuo)(zuo),嚴(yan)格“三(san)會(hui)一課”責任制(zhi),推(tui)動(dong)學習教育(yu)(yu)經常化(hua)、制(zhi)度化(hua)、規范(fan)化(hua),同(tong)時(shi)推(tui)行(xing)班級(ji)團支部(bu)與(yu)班委(wei)會(hui)一體(ti)化(hua)運行(xing)機制(zhi),注重(zhong)將(jiang)主題團日作(zuo)(zuo)為(wei)開展(zhan)思想(xiang)(xiang)政治工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的基(ji)本(ben)載體(ti),發揮(hui)共青團組織在教育(yu)(yu)、團結(jie)和聯系廣(guang)大(da)青年方(fang)面的優勢。三(san)是(shi)堅(jian)持(chi)把(ba)培植先(xian)進(jin)(jin)典型、發揮(hui)典型引(yin)領帶動(dong)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)作(zuo)(zuo)為(wei)推(tui)動(dong)學院學生工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)跨越式(shi)發展(zhan)的重(zhong)要抓(zhua)手,激勵廣(guang)大(da)學子勤奮學習,頑強(qiang)拼搏,形(xing)成(cheng)(cheng)了積極進(jin)(jin)取(qu)、學習先(xian)進(jin)(jin)、崇尚(shang)先(xian)進(jin)(jin)、爭當先(xian)進(jin)(jin)的良好風氣,有效促進(jin)(jin)了學風建設和學生成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才。
豐富學生(sheng)“第二課堂”,注(zhu)重能力提(ti)升
一是堅持圍繞(rao)學院(yuan)重(zhong)點工(gong)(gong)作,服務育人大局,立足(zu)工(gong)(gong)作基礎和實際(ji),發揮共青團(tuan)在第二(er)課堂中的(de)獨特作用,我(wo)院(yuan)學生(sheng)分別在學校第十(shi)三屆(jie)大學生(sheng)“讀書與人生(sheng)”演(yan)講大賽(sai)(sai)、第十(shi)六屆(jie)大學生(sheng)“讀書與人生(sheng)”中華(hua)經典誦(song)寫講大賽(sai)(sai)、第十(shi)七屆(jie)運動會中獲團(tuan)體操比賽(sai)(sai)中喜獲佳績(ji)。
二是以文化(hua)引領行為,活動(dong)(dong)管理育(yu)人(ren)”為思路和理念,結合我院專業及學(xue)(xue)生特點,組織開展了(le)(le)“學(xue)(xue)習(xi)二十大(da)、永遠(yuan)跟黨走、奮進(jin)新征程”主題演講比賽(sai)(sai)、“力拔青春(chun),強我體魄”拔河比賽(sai)(sai)、迎新杯(bei)棋類(lei)大(da)賽(sai)(sai)、大(da)學(xue)(xue)生藝術(shu)節、“智信(xin)杯(bei)”籃球賽(sai)(sai)等(deng)活動(dong)(dong),形成了(le)(le)校園特色文化(hua),激發了(le)(le)學(xue)(xue)生對學(xue)(xue)院和專業的認同感和歸屬感,增(zeng)強了(le)(le)凝聚力。
三是鼓(gu)勵學(xue)生積極參(can)加社會實踐活(huo)動,鍛煉自己的(de)專業實踐能力。以“3.5”學(xue)雷鋒紀念日為契機,開展“傳承雷鋒精神,共(gong)建(jian)綠色校(xiao)園”志(zhi)愿服務系(xi)列活(huo)動。
四(si)是組織(zhi)開展形(xing)式多樣的(de)(de)主題教(jiao)育活(huo)動,圍繞“5.25心理健康(kang)日(ri)”主題教(jiao)育活(huo)動,開展了(le)“關愛自(zi)己(ji) 讓青春精彩(cai)綻放”的(de)(de)女生(sheng)安全(quan)知(zhi)識講(jiang)座,增(zeng)強女生(sheng)的(de)(de)安全(quan)防范(fan)意識,提高女生(sheng)的(de)(de)自(zi)我(wo)保(bao)護能力,促進(jin)女性身心健康(kang)發展。
五是積極組織學生(sheng)參加各類技(ji)能(neng)(neng)競賽(sai),提高學生(sheng)的專業(ye)(ye)能(neng)(neng)力。學生(sheng)組隊(dui)參加2023年“中銀杯”甘肅省職業(ye)(ye)院(yuan)校職業(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)大賽(sai)獲(huo)“智能(neng)(neng)電(dian)梯裝(zhuang)調與維護”賽(sai)項(xiang)二、三等獎(jiang)(jiang)各1項(xiang)、“全媒體綜(zong)合(he)技(ji)術應用”賽(sai)項(xiang)三等獎(jiang)(jiang)1項(xiang)、“電(dian)子(zi)產品芯片級檢測維修與數據(ju)恢復(fu)”三等獎(jiang)(jiang)1項(xiang)、“電(dian)子(zi)商務技(ji)能(neng)(neng)”三等獎(jiang)(jiang)1項(xiang)。
“三抓(zhua)三促”行動是(shi)一項嚴(yan)肅(su)的(de)政(zheng)治(zhi)任務,也是(shi)一次思想的(de)大洗禮、觀(guan)念的(de)大更(geng)新(xin)、狀態的(de)大調整、作(zuo)風(feng)的(de)大轉(zhuan)變,學生黨(dang)支(zhi)部全體黨(dang)員將以(yi)更(geng)高(gao)標準、更(geng)嚴(yan)要求、更(geng)大力(li)度(du)(du)推進(jin)工作(zuo),以(yi)高(gao)度(du)(du)的(de)政(zheng)治(zhi)自覺與良好的(de)精神狀態投(tou)身到為(wei)黨(dang)育人、為(wei)國育才的(de)偉大事業(ye)中。